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如何调控课堂 - 少儿口才-少儿口才教材-神童少儿口才是国内首家集教材研发、口才大赛、口才考级为一体的集团公司
如何调控课堂
    更新时间:2011-7-8    【字体:

 

   在课堂中,孩子不听话,乱跑、乱闹怎么办? 你的声音被覆盖了怎么办? 如何才能引起孩子的注意力? 如何轻声教学?

    下面我们来介绍几种课堂小窍门,加上班级的钢琴、哑铃、算盘等教学用具,让你轻松进入教学活动。 

    表扬

    1、点点头,插插腰,我的表现最最好。

    2、小脚,小脚,踩一踩,你的表现真不错!

    3、小手转一转,你棒,我棒,大家棒。

   4、叮叮铛,叮叮铛,大拇哥送你,你最棒!

   5、very very good, very very cool!

    6、你的表现好,你的表现棒,你的表现No 1。

   7、左边小红花,右边小红花,奖给我们小朋友顶呱呱!

   8、请你伸出左手,请你伸出右手,变成奥运选手耶!耶!耶!

    9、唧唧唧唧,小鸡小鸡喜欢你,也来表扬你。

 10、金咕噜棒,银咕噜棒,我是宝宝我最棒!

   11、噼里啪啦,噼里啪啦,碰!

  12、小河流水哗啦啦,老师表扬你顶呱呱。

  13、拍拍我的小手,请你吃菠菜,变成大力水手,耶!耶!耶!

  14、拍拍我的小手,我可真不赖,我是拼音能手,耶!耶!耶!

小律动

    1、我有一双小小手,我说走来它就走,快快走到头顶上,接着走到鼻子上,然后走到肩膀上,最后把它放腿上。

2、老鹰展翅飞,小鸡吃小米,别问我是谁(开始老师说其中一句,小朋友说下面一句,然后加大难度,老师说其中一句,小朋友说和这句不一样的一句。)     

3、1,2,3爬上山,4,5,6翻跟头,7,8,9拍皮球,一共10根手指头。

   4、五只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,一条鳄鱼游过来,嗷,嗷,鳄鱼高兴的游走了。

   语言游戏

   (1)《会变的小手》(大班)

    我有一双小小手, (伸出两只小手拍两下) 

    变成星星闪呀闪,(手握拳头打开合上两下) 

    变成风车转呀转。(手指相交在一起手腕转动从左移到右) 

    变成蝴蝶飞呀飞,(大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下) 

    我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前) 

    变成小鼓咚咚咚。(伸出食指上下敲击其余手指弯曲) 

    变成小鸡叽叽叽。(食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状) 

    变成小狗汪汪汪,(双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起) 

    我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下) 

    又灵巧来又能干,(左右手轮流伸出大拇指) 

    我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前) 

    相亲相爱不分手。(双手合十相交握拳)        

  (2)《五指歌》(中班)

   你拍一,我拍一,(双手相拍,与对面幼儿交*击手) 

   食指一人按门铃。(伸出食指做按门铃状) 

   你拍二,我拍二,(同一的动作) 

   食指中指剪窗花。(伸出食指中指做剪刀状) 

   你拍三,我拍三,(同一的动作) 

   大中食指握笔杆。(伸出右手做写字状) 

   你拍四,我拍四,(同一的动作) 

   兄弟一起来干事。(伸出右手做拎篮子状) 

   你拍五,我拍五,(同一的动作) 

   大家一起来跳舞。(双手相拍,手腕转动做新疆舞状 

         (3(《手指宝宝做运动》(小班)

   一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝) 

   两个手指敲敲敲(伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲) 

   三个手指捏捏捏(伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏) 

   四个手指挠挠闹(伸出四个手指在宝宝身上挠一挠) 

   五个手指拍拍拍(双手对拍)          

    (4)《小动物做游戏》(小班)

    你拍一,我拍一,小鸡小鸡叽叽叽。 

  (双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前) 

    你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳。 

   (双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶) 

    你拍三,我拍三,孔雀孔雀飞飞飞。 

   (双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁) 

    你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪。 

   (双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状) 

    你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬。(双手五指伸开放在身体两侧

    我们一起爬上山(从宝宝脚面上爬到腿上做好)

             (5)《我有一双小小手》(大班)

     我有一双小小手,(两手合掌按节奏拍手四下。) 

    一只左来一只右,(伸出左手再伸出右手。) 

    变成老鹰飞一飞,(左右手交*,手背像前,拇指相扣,其余四指并拢,前后摆动两次。) 

    变成孔雀跳一跳,(拇指尖和食指尖相对呈椭圆形,其余三指竖起,掌心向外,左右摆动两次。) 

   变成小猫叫一叫,(左手食指、中指、无名指握紧,拇指、小拇指竖起,右手大拇指竖起,其余四指握左手手腕,左手掌心向外,左手手腕上下摆动两次。) 

    变成狐狸笑一笑,(拇指尖、中指尖、无名指尖相对,食指和小拇指竖起,左右手掌心相对,手腕上下摆动两次。) 

    变成相机照一照,(两手交*,无名指相扣,拇指和其余三指指尖相对呈圆形。) 

    大家拍手齐欢笑。(两手合掌拍手四下然后把食指放两腮边点头两次。)         

 

  (6)《我们的小手真灵巧》(中、大班)

   一只小狗汪汪叫,(竖起大拇指,做小狗的耳朵) 

   两只小兔跳跳跳,(竖起食指和中指,做小兔的耳朵) 

  三只孔雀真骄傲 (大拇指和食指做孔雀的嘴)

四只小鸟飞得高 (四指做小鸟的翅膀) 

五只小猫喵喵喵 (五指张开做猫爪) 

六只大象在洗澡 (手指变成六做大象鼻子) 

七只乌鸦吃面包 (手指变成七做乌鸦的嘴) 

八只小鸡啄樱桃 (手指变成八做鸡嘴) 

九只小虫在吃草 (手指变成九做小虫爬) 

十个小孩哈哈笑。 (十指张开做小花) 

你学会了吗?



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