人们都已经知道智商不能说明全部问题。但许多幼儿有可能表现出一定的天赋倾向，遗憾的是，这得不到父母的理解和重视，甚至被视为怪异，天才往往就这样被埋没了。

   波士顿大学的霍华德.加德纳教授及其合作者试图用一种新方法界定人在早期的潜力。他们出版了《意志的构造》一书，指出人的能力不仅包括语言表达能力和数理逻辑能力，还有另外4种同样有价值的方面，即：音乐感知能力、空间想象能力、身体协调能力和人际交往能力。这六种智慧如果在幼儿时期崭露头角，得到鼓励，这些小孩就可能成为某个领域的杰出人物。

    有语言天才的孩子通常学说话早，并且特别喜欢说话。“他要是住嘴该有多好！”不胜其烦的父母埋怨说。这样的孩子还可能有自己的一套表达方式，或者有意把话说得像拉丁语一样不易听懂。在很早的时候，他就学会一两句外语，喜欢把从电影或电视上学来的一串词加以模仿和重复。他还乐于讲故事，而且早早地学会了读书。

    怎样鼓励有语言才能的孩子呢？一个易行的做法是每晚睡觉前给他们讲书上的故事。一旦他们自己学会阅读，就尽可能为他们提供较多的书籍和画册，让他们复述诗歌、填字游戏以及绕口令。